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ITEM 295 : Relative Pronoun « Whose » (EXETAT 2015)
Indicate the convenient determinative to complete the sentence : « The boy … briefcase is on the table has gone home ».
- Which
- Whom
- Who
- To whom.
- Whose
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🎯 Diagnostic Immédiat : Test sur l’expression de la possession via un pronom relatif.
📚 Rappel Théorique : En anglais, « Whose » remplace un complément de nom exprimant la possession. Il correspond à « dont » ou « duquel » en français quand il s’agit de « le cartable du garçon ».
✅ Résolution « Pas à Pas » :
- Le lien entre « boy » et « briefcase » est la possession (son cartable).
- « Whose » est le seul pronom relatif possessif.
- La réponse correcte est l’option 5.
🚀 Analyse des Pièges : L’élève choisit souvent « Who » (option 3) parce qu’il voit une personne. Mais « Who » est sujet. Ici, on a besoin d’un lien avec l’objet (briefcase).
💡 Stratégie Exétat : [Personne] + [Objet possédé] = « Whose ». Toujours.
ITEM 296 : Question Tags (EXETAT 2014)
« Advertising has existed since the early times,…………… ? » The missing words to complete this sentence are :
- Doesn’t it.
- Has it.
- Hasn’t it.
- Is it.
- Isn’t it.
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🎯 Diagnostic Immédiat : Maîtrise des « Question Tags » (les petites questions en fin de phrase pour demander confirmation).
📚 Rappel Théorique : Règle : Si la phrase est affirmative, le tag est négatif. On utilise l’auxiliaire de la phrase. Ici, l’auxiliaire est « has » (Present Perfect).
✅ Résolution « Pas à Pas » :
- Phrase affirmative : « has existed ».
- Auxiliaire : « has ».
- Forme négative de l’auxiliaire : « hasn’t ».
- Sujet « Advertising » devient « it ».
- La réponse correcte est l’option 3.
🚀 Analyse des Pièges : L’option 1 « doesn’t it » est le piège pour ceux qui ne voient pas le Present Perfect. On n’utilise « do/does » que s’il n’y a pas d’auxiliaire visible.
💡 Stratégie Exétat : Copie l’auxiliaire, ajoute « not », et c’est gagné.
ITEM 297 : Prepositions (EXETAT 2016)
I like him very much because he is good………. English.
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🎯 Diagnostic Immédiat : Utilisation correcte des prépositions après un adjectif de capacité.
📚 Rappel Théorique : En anglais, pour dire qu’on est fort ou bon dans une matière, on utilise systématiquement la préposition « at ». (To be good at something).
✅ Résolution « Pas à Pas » :
- « Good with » s’utilise pour les outils ou les gens (good with kids).
- « Good in » est un calque du français (faux ami).
- La forme idiomatique correcte est « Good at ».
- La réponse correcte est l’option 1.
🚀 Analyse des Pièges : Le « In » (dans) nous démange parce qu’en français on dit « bon EN anglais ». L’anglais n’est pas le français traduit ! Coche « At ».
💡 Stratégie Exétat : Good/Bad + AT + [Matière/Activité].
ITEM 298 : Irregular Verbs (EXETAT 2020)
Indicate the right association of these verbs (Infinitive, Past Simple, Past Participle) :
- Dig, dug, dag.
- Smell, smelt, smeld.
- Fly, flew, flow.
- Drink, drank, drunk.
Blow, blew, blow.
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🎯 Diagnostic Immédiat : Vérification de la mémorisation des verbes irréguliers.
📚 Rappel Théorique : Les verbes irréguliers suivent des patterns précis (A-B-B, A-B-A, A-B-C). Le verbe « boire » suit le schéma i-a-u.
✅ Résolution « Pas à Pas » :
- Option 1 : Dig, dug, dug (fausse).
- Option 3 : Fly, flew, flown (fausse).
- Option 4 : Drink (Inf), drank (Past), drunk (P.P). C’est parfait.
- La réponse correcte est l’option 4.
🚀 Analyse des Pièges : L’option 3 est sournoise car « flow » existe mais c’est un autre verbe (couler). Ne mélange pas les familles de mots.
💡 Stratégie Exétat : Révise tes listes par groupes de sons (Sing, sang, sung / Drink, drank, drunk). C’est plus facile à retenir.
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