COURS DE GÉNIE RURAL, 3ÈME ANNÉE, OPTION AGRICULTURE GÉNÉRALE
Édition 2025 / Enseignement primaire, secondaire et technique en RDC
Préliminaires
1. Vision et Finalités du Cours
Ce cours de génie rural vise à doter le futur technicien des compétences nécessaires à la conception, la mise en œuvre et l’entretien des infrastructures de base d’une exploitation agricole. La finalité est de former un praticien capable de maîtriser son environnement physique en réalisant des aménagements qui optimisent la gestion de l’eau, facilitent l’accès et la circulation, et abritent les productions et le matériel dans des conditions optimales, contribuant ainsi à la modernisation et à la rentabilité de l’agriculture.
2. Compétences Visées
Au terme de cette année, l’élève sera en mesure de réaliser un levé topographique simple, de choisir les matériaux de construction appropriés, de concevoir et de superviser la réalisation d’un petit système de drainage ou d’irrigation, de dessiner les plans d’un bâtiment agricole fonctionnel et de planifier l’entretien des pistes de desserte. Il sera également initié aux sources d’énergie renouvelable adaptées au contexte rural.
3. Approche Pédagogique
L’enseignement s’appuie sur une pédagogie de projet, alliant théorie et pratique intensive. Les notions de topographie, de dessin technique et de résistance des matériaux sont directement appliquées à travers des projets concrets : l’aménagement d’une parcelle, la construction d’un petit bâtiment d’élevage, ou le tracé d’un canal d’irrigation sur le terrain de l’école. L’accent est mis sur l’utilisation de techniques et de matériaux locaux et durables.
4. Modalités d’Évaluation
L’évaluation des compétences est réalisée de manière continue à travers la qualité des travaux pratiques (précision des mesures, qualité des plans, conformité des réalisations). Une évaluation sommative semestrielle prend la forme d’une situation d’intégration où l’élève doit, par exemple, proposer un plan d’aménagement complet pour une petite ferme de 2 hectares, incluant le dimensionnement des bâtiments, le réseau de pistes et le système de gestion de l’eau, avec un devis estimatif.
Partie 1 : Topographie et Mesures de Base 🗺️
Cette partie fondamentale établit les préalables à tout aménagement rural : la connaissance et la mesure du terrain. Elle dote l’élève des compétences pour lire le paysage, utiliser les instruments de mesure, réaliser des levés topographiques simples et représenter graphiquement le terrain et ses caractéristiques.
Chapitre 1 : Principes de la Topographie Agricole
1.1. Définitions et Importance
1.1.1. Le Champ de la Topographie
La topographie est définie comme la science permettant de mesurer et de représenter sur un plan les formes et les détails visibles d’un terrain.
1.1.2. L’Importance pour l’Agronome
Son importance est soulignée pour l’aménagement des parcelles, le calcul des superficies, la planification des réseaux d’irrigation et de drainage, et le tracé des pistes.
1.1.3. Les Unités de Mesure
Une révision des unités légales de mesure (longueur, surface, angle) et leur application pratique dans le contexte agricole est effectuée.
1.1.4. La Lecture de Cartes Topographiques
L’élève est initié à la lecture de cartes existantes, en apprenant à interpréter les courbes de niveau, l’échelle et les symboles conventionnels.
1.2. Notions de Planimétrie et d’Altimétrie
1.2.1. La Planimétrie
La planimétrie est présentée comme la projection du terrain sur un plan horizontal, permettant de représenter la position relative des points.
1.2.2. L’Altimétrie
L’altimétrie est définie comme la mesure des altitudes des points par rapport à un niveau de référence, permettant de représenter le relief.
1.2.3. Le Calcul des Pentes
La méthode de calcul des pentes (en pourcentage ou en degrés) est enseignée comme une compétence essentielle pour évaluer les risques d’érosion et concevoir des aménagements adaptés.
1.2.4. Le Levé Topographique
Le levé est défini comme l’ensemble des opérations de terrain et de bureau permettant d’établir le plan d’un terrain.
Chapitre 2 : Les Instruments de Mesure et de Levé
2.1. Les Instruments de Mesure de Longueur
2.1.1. La Chaîne d’Arpenteur et le Ruban
La description et l’utilisation de la chaîne et du ruban (décamètre) pour la mesure directe des distances sont détaillées.
2.1.2. Les Fiches et les Jalons
L’utilisation des fiches pour le marquage des chaînées et des jalons pour l’alignement des points est expliquée.
2.1.3. La Mesure Indirecte (Stadimétrie)
Le principe de la mesure indirecte des distances à l’aide d’un niveau ou d’un théodolite est introduit.
2.1.4. Entretien du Matériel
Les règles de nettoyage, de rangement et de vérification (étalonnage) du matériel de mesure sont enseignées pour garantir la précision.
2.2. Les Instruments de Mesure d’Angles et de Pentes
2.2.1. L’Équerre d’Arpenteur (ou Équerre Optique)
L’équerre d’arpenteur est présentée comme un instrument simple permettant de réaliser des angles droits sur le terrain pour les levés par coordonnées rectangulaires.
2.2.2. La Boussole
L’utilisation de la boussole pour mesurer des orientations (azimuts) et réaliser des levés par cheminement polygonal est expliquée.
2.2.3. Le Clisimètre (ou Éclimètre)
Le clisimètre est décrit comme un instrument simple pour mesurer les angles de pente directement sur le terrain.
2.2.4. Le Niveau de Chantier
Le niveau de chantier (niveau à lunette) est introduit comme l’instrument de base pour la détermination des altitudes relatives et la réalisation de nivellements.
Chapitre 3 : Réalisation de Levés et Calculs de Surfaces
3.1. Les Méthodes de Levé Planimétrique
3.1.1. Le Levé par Rayonnement
Cette méthode, qui consiste à mesurer les distances et les angles depuis une station centrale vers les points du périmètre, est expliquée.
3.1.2. Le Levé par Cheminement
Le levé par cheminement (ou polygonation), qui consiste à mesurer les côtés et les angles d’un polygone qui suit le contour du terrain, est détaillé.
3.1.3. Le Levé par Triangulation
Le principe de la triangulation, basé sur la mesure des angles d’une série de triangles, est présenté comme une méthode pour couvrir de plus grandes surfaces.
3.1.4. Le Report sur Plan
Les techniques pour dessiner le plan à une échelle choisie à partir des données de terrain (carnet de levé) sont enseignées, en utilisant un rapporteur et une règle.
3.2. Le Nivellement et le Calcul de Superficie
3.2.1. Le Nivellement Direct
La technique du nivellement direct par cheminement, qui permet de déterminer l’altitude de plusieurs points les uns par rapport aux autres, est détaillée.
3.2.2. Le Nivellement de Profils
La réalisation de profils en long (le long d’un axe, comme une piste) et de profils en travers est expliquée pour visualiser le relief.
3.2.3. Le Calcul Graphique des Surfaces
Les méthodes graphiques pour estimer la surface d’une parcelle sur un plan (par décomposition en figures simples, par quadrillage) sont présentées.
3.2.4. Le Calcul Numérique des Surfaces
Des formules simples pour le calcul numérique des surfaces à partir des coordonnées des sommets sont introduites.
Partie 2 : Matériaux de Construction et Techniques de Base 🧱
Après avoir mesuré le terrain, cette partie se focalise sur les matériaux nécessaires pour l’aménager. Elle explore les ressources locales et conventionnelles, enseigne les techniques de production de matériaux simples comme les briques, et introduit les notions fondamentales de la maçonnerie.
Chapitre 4 : Les Matériaux de Construction Locaux et Conventionnels
4.1. Les Matériaux d’Origine Terreuse et Pierreuse
4.1.1. La Terre (Bauge, Pisé, Adobe)
Les techniques de construction en terre crue sont présentées comme une solution économique et écologique, en valorisant un matériau disponible localement.
4.1.2. Le Sable et le Gravier
Le rôle essentiel du sable et du gravier comme agrégats dans la fabrication des mortiers et des bétons est expliqué, ainsi que les critères de qualité (propreté, granulométrie).
4.1.3. Les Moellons et Pierres de Taille
L’utilisation de la pierre naturelle pour la construction des fondations et des murs de soutènement est décrite, en particulier dans les régions comme le Kivu où elle est abondante.
4.1.4. La Chaux
La chaux est présentée comme un liant traditionnel, utilisé dans les mortiers, avec des propriétés de souplesse et de perméabilité à la vapeur d’eau.
4.2. Les Matériaux d’Origine Végétale et Industrielle
4.2.1. Le Bois et le Bambou
Les propriétés du bois comme matériau de structure (charpentes) et de menuiserie sont étudiées. Le bambou est présenté comme une ressource renouvelable à fort potentiel pour les constructions légères.
4.2.2. Les Fibres Végétales (Paille, Palmes)
L’utilisation des fibres végétales pour la couverture des toitures ou comme isolant est décrite.
4.2.3. Les Liants Hydrauliques (Ciment)
Le ciment Portland est présenté comme le liant industriel le plus courant, permettant la fabrication de mortiers et de bétons à haute résistance mécanique.
4.2.4. Les Aciers à Béton
Le rôle des barres d’acier dans la fabrication du béton armé est expliqué : l’acier reprend les efforts de traction que le béton ne peut supporter seul.
Chapitre 5 : Production de Matériaux Simples
5.1. La Fabrication de Briques en Terre
5.1.1. Les Briques en Terre Crue (Adobes)
Le processus de fabrication des adobes est détaillé : sélection de la terre argileuse, malaxage, moulage dans des cadres en bois et séchage à l’ombre.
5.1.2. Les Briques en Terre Comprimée (BTC)
La technique des BTC, qui utilise une presse manuelle pour compacter une terre légèrement humide, est présentée comme une amélioration produisant des briques plus denses et plus régulières.
5.1.3. Les Briques en Terre Cuite
Le processus de cuisson des briques crues dans des fours artisanaux (meules) pour leur conférer une grande durabilité et une résistance à l’eau est expliqué.
5.1.4. Le Contrôle Qualité
Des tests simples pour vérifier la qualité des briques (sonorité, résistance à l’immersion, résistance à la compression) sont décrits.
5.2. La Fabrication de Blocs de Ciment et de Mortier
5.2.1. Le Dosage du Mortier
Les règles de dosage des composants (ciment, sable, eau) pour obtenir un mortier de qualité en fonction de son usage (maçonnerie, enduit) sont enseignées.
5.2.2. La Fabrication de Blocs de Ciment (Parpaings)
Le processus de fabrication des parpaings est détaillé : dosage du mortier, moulage à l’aide de moules métalliques, et cure humide pour garantir une bonne prise du ciment.
5.2.3. Le Dosage du Béton
Le dosage des quatre composants du béton (ciment, sable, gravier, eau) est expliqué, en fonction de la résistance souhaitée pour l’ouvrage (fondations, dalles).
5.2.4. La Mise en Œuvre du Béton Armé
Les étapes de la réalisation d’un élément en béton armé sont introduites : le coffrage (moule en bois), le ferraillage (mise en place des aciers) et le coulage du béton.
Partie 3 : Gestion de l’Eau Agricole 💧
La maîtrise de l’eau est un pilier du génie rural. Cette partie aborde les principes de l’hydrologie, puis détaille les techniques pour évacuer l’excès d’eau des parcelles (drainage) et, à l’inverse, pour apporter de l’eau aux cultures en période sèche (irrigation), des compétences clés pour intensifier et sécuriser la production.
Chapitre 6 : L’Hydrologie Agricole et les Besoins en Eau des Cultures
6.1. Le Cycle de l’Eau et le Bilan Hydrique
6.1.1. Le Cycle de l’Eau
Le grand cycle de l’eau (évaporation, précipitation, ruissellement, infiltration) est rappelé pour contextualiser les flux d’eau à l’échelle d’une exploitation.
6.1.2. Le Devenir des Précipitations
Le partage de l’eau de pluie qui arrive au sol entre le ruissellement, l’infiltration et l’évaporation est analysé.
6.1.3. L’Évapotranspiration (ETP)
L’évapotranspiration, qui combine l’évaporation de l’eau du sol et la transpiration des plantes, est présentée comme la principale « sortie » d’eau d’une parcelle cultivée.
6.1.4. Le Bilan Hydrique Simplifié
La notion de bilan hydrique (Entrées = Sorties +/- Variation du stock) est introduite comme un outil pour estimer les besoins en irrigation ou les risques d’excès d’eau.
6.2. Le Calcul des Besoins en Eau
6.2.1. Les Besoins en Eau des Plantes
Les besoins en eau varient en fonction de l’espèce végétale, de son stade de développement et des conditions climatiques (température, vent, ensoleillement).
6.2.2. Le Coefficient Cultural (Kc)
Le coefficient cultural (Kc) est présenté comme un facteur qui permet d’ajuster l’ETP de référence à la culture spécifique et à son stade de croissance.
6.2.3. Le Calcul Simplifié des Doses d’Irrigation
Une méthode simple pour calculer la quantité d’eau (la dose) à apporter pour recharger la réserve en eau du sol est enseignée.
6.2.4. La Fréquence d’Irrigation
La détermination de la fréquence des arrosages (le « tour d’eau ») est expliquée, en fonction de la dose et de la vitesse de consommation de l’eau par la culture.
Chapitre 7 : Les Techniques de Drainage des Terres Agricoles
7.1. Le Diagnostic et les Objectifs du Drainage
7.1.1. Les Problèmes liés à l’Excès d’Eau
Les conséquences négatives de l’engorgement du sol sont listées : asphyxie des racines, développement de maladies, difficultés de travail du sol.
7.1.2. Le Diagnostic de l’Hydromorphie
Les signes permettant de diagnostiquer un problème d’excès d’eau sont décrits : présence de plantes hygrophiles, couleurs grises ou tachetées dans le profil de sol.
7.1.3. Les Objectifs du Drainage
Les objectifs sont de rabattre le niveau de la nappe phréatique et d’évacuer rapidement les eaux de surface pour assainir la zone racinaire.
7.1.4. Le Drainage de Surface et Souterrain
La distinction est faite entre le drainage de surface, qui gère le ruissellement, et le drainage souterrain, qui contrôle le niveau de la nappe.
7.2. Les Systèmes de Drainage
7.2.1. Le Drainage de Surface (Fossés)
Le réseau de drainage de surface est décrit : les rigoles de parcelle, les fossés collecteurs et l’émissaire principal qui évacue l’eau hors de la zone.
7.2.2. Le Bombement et l’Adossement
La technique du modelage du terrain en planches bombées (billons larges) pour faciliter l’écoulement de l’eau vers les rigoles est expliquée.
7.2.3. Le Drainage Souterrain (Drains)
Le principe du drainage souterrain par un réseau de drains enterrés (tuyaux perforés, poteries) qui collectent et évacuent l’eau de la nappe est introduit.
7.2.4. Entretien des Réseaux de Drainage
L’importance cruciale de l’entretien régulier des fossés et des exutoires (curage, faucardage) pour garantir le bon fonctionnement du système est soulignée.
Chapitre 8 : Les Systèmes d’Irrigation à Petite Échelle
8.1. Les Sources d’Eau et leur Mobilisation
8.1.1. L’Inventaire des Ressources en Eau
La première étape est de lister les sources d’eau disponibles à proximité : cours d’eau, lac, source, nappe phréatique peu profonde, retenue collinaire.
8.1.2. Les Pompes Manuelles
Les différents types de pompes manuelles pour l’exhaure de l’eau des puits sont présentés.
8.1.3. Les Pompes Motorisées (Motopompes)
Les motopompes (à essence ou diesel) sont décrites pour le pompage dans les cours d’eau ou les puits, en précisant les notions de hauteur d’aspiration et de refoulement.
8.1.4. Le Calcul du Débit
Une méthode simple pour mesurer le débit d’une source d’eau (méthode du récipient et du chronomètre) est enseignée pour vérifier si la ressource est suffisante.
8.2. Les Méthodes d’Irrigation
8.2.1. L’Irrigation de Surface (Gravitaire)
Les techniques d’irrigation par submersion (casiers) ou par ruissellement (sillons, planches) sont décrites. Elles sont économiques mais peu efficientes en eau.
8.2.2. L’Irrigation par Aspersion
Le principe de l’aspersion, qui simule une pluie artificielle, est expliqué. Les différents types d’asperseurs et le matériel nécessaire (tuyaux) sont présentés.
8.2.3. L’Irrigation Localisée (Goutte-à-goutte)
Le système du goutte-à-goutte, qui apporte l’eau directement au pied des plantes, est présenté comme la méthode la plus efficiente, idéale pour le maraîchage.
8.2.4. Choix de la Méthode d’Irrigation
Les critères pour choisir la méthode la plus adaptée sont discutés : le type de culture, la nature du sol, la pente, la disponibilité en eau et les moyens financiers.
Partie 4 : Infrastructures Rurales : Bâtiments et Pistes 🏠
Cette partie traite des infrastructures « en dur » de l’exploitation. Elle couvre la conception et la construction des bâtiments agricoles essentiels (pour l’élevage, le stockage), ainsi que l’aménagement et l’entretien des pistes qui permettent de relier les parcelles et de commercialiser les produits.
Chapitre 9 : Conception des Bâtiments d’Élevage Simples
9.1. Principes Généraux de Conception
9.1.1. L’Implantation du Bâtiment
Les critères pour choisir l’emplacement d’un bâtiment d’élevage sont listés : en hauteur pour un bon drainage, à l’écart des habitations, et en tenant compte de l’orientation par rapport au soleil et aux vents dominants.
9.1.2. L’Orientation et la Ventilation
L’orientation est-ouest est généralement recommandée pour limiter l’ensoleillement direct des façades. L’importance d’une bonne ventilation naturelle pour évacuer la chaleur, l’humidité et les gaz nocifs est expliquée.
9.1.3. Les Dimensions et les Normes
Les normes de surface au sol par animal pour les principales espèces (volailles, porcs, petits ruminants) sont fournies pour permettre un dimensionnement correct du bâtiment.
9.1.4. Le Dessin de Plans
L’élève apprend à dessiner des plans simples (plan de masse, plan au sol, élévation) pour visualiser et communiquer le projet de construction.
9.2. Études de Cas de Bâtiments
9.2.1. Le Poulailler
La conception d’un poulailler simple est détaillée : fondations, murs (en briques, en bois), charpente, toiture (en tôle, en paille), et aménagement intérieur (perchoirs, pondoirs).
9.2.2. La Porcherie
Les spécificités de la porcherie sont abordées : nécessité de sols en béton avec une légère pente pour faciliter le nettoyage, et aménagement de loges séparées (verraterie, maternité, engraissement).
9.2.3. La Bergerie ou la Chèvrerie
La conception d’un abri pour petits ruminants est présentée, en insistant sur la nécessité d’une litière sèche et épaisse et d’un aménagement intérieur avec des râteliers pour le fourrage.
9.2.4. Les Annexes (Clôtures, Abreuvoirs)
La conception des infrastructures annexes est également étudiée : les parcs de sortie, les clôtures, et les systèmes de distribution d’eau et d’aliments.
Chapitre 10 : Les Bâtiments de Stockage et de Transformation
10.1. Les Structures de Stockage
10.1.1. Les Magasins de Stockage pour les Intrants
La conception d’un local pour stocker les semences, les engrais et les produits phytosanitaires est décrite, en insistant sur la nécessité de séparer les produits et d’assurer une bonne ventilation et une protection contre l’humidité.
10.1.2. Les Greniers et Silos à Grains
La construction de greniers traditionnels améliorés, avec des dispositifs anti-rongeurs, et l’installation de petits silos métalliques pour un stockage sécurisé des récoltes sont détaillées.
10.1.3. Les Abris pour le Matériel Agricole
La nécessité de construire un hangar simple pour protéger les machines et les outils de la rouille et des intempéries est expliquée.
10.1.4. La Lutte contre les Nuisibles
Les principes de conception des bâtiments pour limiter l’accès et la prolifération des rongeurs et des insectes (sols en béton, murs lisses, grilles de protection) sont mis en avant.
10.2. Les Aires de Transformation et de Séchage
10.2.1. Les Aires de Séchage
La construction d’aires de séchage cimentées ou de séchoirs surélevés (claies) pour le séchage hygiénique des grains, du café ou du cacao est décrite.
10.2.2. Les Séchoirs Solaires
Le principe du séchoir solaire (à convection naturelle ou forcée), qui permet un séchage plus rapide et protégé de la pluie, est introduit.
10.2.3. Les Petites Unités de Transformation
La conception d’un petit atelier pour la transformation primaire des produits (décorticage, mouture) est abordée, en tenant compte des flux de produits et de l’hygiène.
10.2.4. La Gestion des Déchets et des Effluents
La nécessité de prévoir un système de gestion des déchets solides et des eaux usées issues des activités de transformation est soulignée.
Chapitre 11 : Les Pistes de Desserte Agricole
11.1. Le Tracé et la Construction
11.1.1. La Planification du Réseau de Pistes
La planification d’un réseau de pistes sur l’exploitation est expliquée, en cherchant à minimiser les distances tout en suivant les lignes de crête ou les courbes de niveau pour limiter l’érosion.
11.1.2. Le Piquetage du Tracé
La technique du piquetage, qui consiste à matérialiser l’axe de la future piste sur le terrain à l’aide de piquets, est enseignée.
11.1.3. Les Travaux de Terrassement
Les opérations de déblai (creuser) et de remblai (combler) pour créer la plateforme de la piste sont décrites, en cherchant à équilibrer les volumes.
11.1.4. La Couche de Roulement
La mise en place d’une couche de surface avec des matériaux locaux (latérite, gravier) pour améliorer la portance et la durabilité de la piste est expliquée.
11.2. L’Entretien et les Ouvrages d’Art
11.2.1. L’Entretien Manuel (Cantonnage)
La technique du cantonnage, qui consiste en un entretien régulier de la piste par des équipes manuelles (reprofilage, désherbage des accotements), est présentée comme une solution durable et créatrice d’emplois.
11.2.2. Le Drainage des Pistes
L’importance cruciale du drainage pour la survie d’une piste en terre est expliquée : construction de fossés latéraux et de saignées obliques (cassiers d’eau) pour évacuer l’eau de la plateforme.
11.2.3. Les Petits Ouvrages de Franchissement
La construction de petits ouvrages pour traverser les cours d’eau est abordée : les radiers (passages submersibles) pour les petites ravines, et les dalots ou ponceaux en bois ou en béton pour les plus grands débits.
11.2.4. La Végétalisation des Talus
La technique de végétalisation des talus (déblais et remblais) avec des graminées est présentée comme un moyen efficace de les protéger contre l’érosion.
Partie 5 : Énergie en Milieu Rural et Entretien ⚡
Cette dernière partie aborde la question de l’énergie, un facteur de plus en plus important pour la modernisation des exploitations, en se concentrant sur les solutions renouvelables. Elle se conclut par une synthèse sur la maintenance, fil conducteur de la durabilité de tous les aménagements réalisés.
Chapitre 12 : Sources d’Énergie pour l’Exploitation
12.1. L’Énergie Solaire
12.1.1. Le Principe du Solaire Photovoltaïque
Le principe de la conversion de la lumière du soleil en électricité par les cellules photovoltaïques est expliqué de manière simple.
12.1.2. Les Composants d’un Système Solaire
Les différents éléments d’un kit solaire autonome sont décrits : le panneau solaire, le régulateur de charge, la batterie de stockage et le convertisseur (ou onduleur).
12.1.3. Applications Agricoles
Les applications du solaire photovoltaïque à la ferme sont listées : éclairage des bâtiments, alimentation d’une pompe pour l’irrigation ou l’abreuvement, alimentation d’un réfrigérateur pour la conservation.
12.1.4. Le Solaire Thermique
Le principe du solaire thermique, qui utilise la chaleur du soleil pour chauffer de l’eau (chauffe-eau solaire) ou pour le séchage des produits (séchoirs solaires), est également présenté.
12.2. Autres Sources d’Énergie
12.2.1. Le Groupe Électrogène
Le groupe électrogène (à essence ou diesel) est présenté comme une source d’énergie d’appoint ou principale, en précisant ses coûts de fonctionnement (carburant, entretien).
12.2.2. La Micro-Hydraulique
Le potentiel de la micro-hydroélectricité dans les régions de la RDC avec de nombreux petits cours d’eau et du relief, comme dans le Sud-Kivu ou le Kasaï, est mis en avant.
12.2.3. La Biomasse (Biogaz)
Le principe de la méthanisation (digestion anaérobie) des déjections animales pour produire du biogaz (pour la cuisson) et un digestat (excellent fertilisant) est introduit.
12.2.4. L’Énergie Éolienne
Le potentiel de l’énergie éolienne pour le pompage de l’eau (éoliennes de pompage) dans les zones venteuses, comme sur les plateaux, est évoqué.
Chapitre 13 : Maintenance et Entretien des Infrastructures
13.1. Le Plan de Maintenance
13.1.1. Définition de la Maintenance
La maintenance est définie comme l’ensemble des actions techniques et administratives visant à maintenir un bien dans un état lui permettant d’accomplir sa fonction.
13.1.2. La Maintenance Corrective et Préventive
La distinction est faite entre la maintenance corrective (réparer après la panne) et la maintenance préventive (intervenir avant la panne pour la prévenir), cette dernière étant la plus efficace.
13.1.3. L’Élaboration d’un Plan de Maintenance
L’élève apprend à élaborer un calendrier simple de maintenance préventive pour les infrastructures et équipements de la ferme, en listant les tâches à faire et leur fréquence.
13.1.4. Le Coût de la Maintenance
La nécessité de prévoir un budget pour la maintenance est soulignée, car un entretien régulier coûte toujours moins cher que le remplacement d’un équipement ou la reconstruction d’un bâtiment.
13.2. Applications Pratiques de l’Entretien
13.2.1. L’Entretien des Bâtiments
Les opérations régulières d’entretien sont listées : inspection de la toiture, nettoyage des gouttières, réparation des fissures dans la maçonnerie, peinture et traitement des bois.
13.2.2. L’Entretien des Pistes et des Fossés
La nécessité d’un curage annuel des fossés et d’un reprofilage de la chaussée avant la saison des pluies est rappelée.
13.2.3. L’Entretien des Systèmes d’Irrigation
Les tâches de maintenance pour un système d’irrigation sont décrites : nettoyage des filtres, vérification des pompes, et purge des conduites.
13.2.4. La Tenue d’un Carnet d’Entretien
L’importance de consigner toutes les opérations de maintenance dans un carnet pour chaque équipement ou bâtiment est expliquée, afin de garder un historique et de planifier les interventions futures.
Chapitre 14 : Bilan et Projet d’Aménagement
14.1. Synthèse des Compétences
14.1.1. De la Mesure à la Construction
Le parcours de l’année est résumé, montrant comment les compétences s’enchaînent logiquement : on ne peut pas construire sans avoir mesuré, ni gérer l’eau sans connaître le relief.
14.1.2. L’Analyse Intégrée d’un Site
La capacité de l’élève à porter un regard global de « génie rural » sur un site agricole, en identifiant simultanément les potentiels et les contraintes liés au relief, à l’eau, aux accès et aux matériaux, est consolidée.
14.1.3. L’Approche par le Projet
La démarche de projet (diagnostic, conception, réalisation, évaluation) est réaffirmée comme la méthode de travail du technicien en génie rural.
14.1.4. L’Importance de la Durabilité
Le concept de durabilité est rappelé comme un fil conducteur : les aménagements doivent être techniquement viables, économiquement rentables, socialement acceptés et respectueux de l’environnement.
14.2. Projet Final d’Aménagement Rural
14.2.1. Le Choix d’un Sujet de Projet
En fin d’année, chaque groupe d’élèves choisit un projet d’aménagement concret à étudier, par exemple, la conception d’un système de captage de source pour un village ou l’aménagement d’un bas-fond pour la riziculture.
14.2.2. La Phase de Diagnostic et de Levé
Les élèves réalisent le diagnostic de la situation existante et effectuent les levés topographiques nécessaires sur le site du projet.
14.2.3. La Phase de Conception et de Dimensionnement
Les élèves élaborent une solution technique, réalisent les plans détaillés de l’aménagement et effectuent les dimensionnements de base des ouvrages.
14.2.4. La Présentation du Projet
Le travail se conclut par la rédaction d’un rapport de projet complet, incluant les plans, un devis estimatif et un calendrier de réalisation, qui est présenté et défendu devant un jury.
Annexes
1. Fiches Techniques sur les Matériaux
Cette annexe propose un aperçu de fiches synthétiques pour les principaux matériaux de construction. Chaque fiche détaille les caractéristiques techniques, les dosages recommandés (pour les mortiers et bétons), les avantages, les inconvénients et le coût estimatif au mètre cube ou à l’unité.
2. Plans Types de Bâtiments Agricoles
Des plans détaillés pour des infrastructures standards et adaptées au contexte congolais sont fournis : un poulailler de 50 pondeuses, une porcherie familiale, et un magasin de stockage de 50 m², avec des vues en plan, des coupes et des élévations.
3. Abaques et Formules de Calcul Simplifiées
Des outils d’aide au dimensionnement rapide sont proposés sous forme de tableaux (abaques) et de formules simples pour le technicien de terrain : calcul du débit d’un canal, dimensionnement d’un drain, ou calcul de la pente d’une toiture.
4. Calendrier d’Entretien Préventif
Un calendrier type est fourni, servant de modèle pour planifier la maintenance préventive des infrastructures d’une ferme. Il liste les opérations à réaliser (nettoyage, inspection, graissage, réparation) et leur fréquence (journalière, hebdomadaire, mensuelle, annuelle) pour chaque type d’ouvrage.