DESSIN TECHNIQUE

OPTION CONSTRUCTION – 2ÈME ANNÉE

Edition 2025 / Enseignement primaire, secondaire et technique en RDC.

Préliminaire

Objectifs du cours

Ce cours de deuxième année a pour ambition de faire évoluer l’élève d’un statut d’exécutant à celui de concepteur-dessinateur averti. Au-delà de la maîtrise des outils de base, l’objectif est d’assimiler des techniques de représentation avancées telles que les coupes, les perspectives et les ombres. Le but ultime est de rendre l’élève capable de produire un dossier graphique complet pour les éléments constitutifs d’un bâtiment simple, en traduisant une vision tridimensionnelle en un langage technique bidimensionnel précis et normé.  draftsman. ✍️

Approche Pédagogique

S’appuyant sur les acquis de la première année, l’enseignement introduira progressivement des concepts plus complexes. Chaque nouvelle technique de représentation fera l’objet d’une phase théorique rigoureuse, immédiatement suivie par de nombreux exercices d’application directement liés au domaine de la construction. Une transition sera opérée du dessin d’objets génériques au dessin spécifique des éléments du bâtiment (fondations, murs, planchers), en se référant constamment aux réalités technologiques observées sur les chantiers, de la réhabilitation du port de Matadi aux nouvelles constructions résidentielles de la diaspora à Mbuji-Mayi.

Compétences Visées

Au terme de cette année, l’élève détiendra les compétences suivantes :

• Visualiser : Réaliser et interpréter des vues en coupe et en section pour révéler la constitution interne d’un ouvrage.
• Représenter : Construire des perspectives cavalières et isométriques pour communiquer une vision volumétrique claire d’un projet.
• Appliquer : Dessiner, selon les conventions, les principaux éléments du gros œuvre d’un bâtiment : fondations, murs, planchers, escaliers et toitures.
• Synthétiser : Articuler les différentes vues (plans, coupes, façades) et les techniques de représentation pour constituer un dossier graphique cohérent pour un projet simple.

Modalités d’Évaluation

L’évaluation mesurera à la fois la maîtrise technique et la capacité d’application. Elle s’effectuera à travers des planches de dessin notées, des projets thématiques (par exemple, le dessin complet d’un escalier) et des épreuves de synthèse. Une attention particulière sera portée à la clarté de la communication graphique, à la précision de la cotation et au respect scrupuleux des normes de représentation. L’année se conclura par la réalisation d’un projet intégrateur consistant à dessiner un pavillon simple. 📋

Partie I : Techniques de Représentation Avancées

Cette première partie a pour vocation d’enrichir la boîte à outils graphique de l’élève. Elle introduit les méthodes qui permettent de dépasser la simple description par vues orthogonales, pour explorer l’intérieur des objets grâce aux coupes, simuler la profondeur avec les perspectives et donner du relief par les ombres.

Chapitre 1 : La Maîtrise du Dessin à l’Encre

Pour atteindre un niveau de finition professionnelle, le passage du crayon à l’encre est une étape décisive. Ce chapitre est dédié à l’acquisition de la technique et de la rigueur nécessaires à la production de plans d’une netteté irréprochable.

1.1. L’Outillage du Dessin à l’Encre

Une familiarisation approfondie avec les instruments spécifiques comme le tire-ligne et les stylos techniques (type Graphos) est nécessaire. Leur manipulation correcte et leur entretien régulier sont les conditions de base pour un tracé de qualité.

1.2. La Qualité du Trait et la Gestion de l’Encre

Obtenir un trait d’épaisseur constante, sans bavure ni interruption, exige une gestuelle précise et une bonne gestion de l’encre. Des exercices progressifs permettront de maîtriser cette compétence fondamentale.

1.3. Les Raccordements de Lignes

Assurer une jonction parfaite entre deux traits rectilignes, deux courbes ou une droite et une courbe est un des défis du dessin à l’encre. Les techniques pour réaliser ces raccordements de manière nette et précise seront étudiées.

1.4. L’Utilisation des Trace-lettres

Afin de garantir une homogénéité et une lisibilité parfaites des textes sur les plans, l’utilisation des trace-lettres (normographes) est introduite. Elle parachève la présentation professionnelle du document graphique.

Chapitre 2 : Les Coupes et les Sections : Voir à l’Intérieur

Comprendre un ouvrage exige souvent de le « trancher » virtuellement pour en observer la composition interne. Ce chapitre explore les conventions de la coupe et de la section, outils indispensables à la communication technique.

2.1. Distinction Fondamentale entre Coupe et Section

Une clarification conceptuelle est établie entre la coupe, qui montre ce qui est tranché ET ce qui est vu au-delà, et la section, qui ne représente que la matière tranchée.

2.2. Le Mécanisme de la Coupe et les Hachures

L’apprentissage du mécanisme de la coupe passe par la définition du plan de coupe et l’orientation du regard. L’utilisation des hachures normalisées pour représenter les différents matériaux est une convention essentielle à maîtriser.

2.3. Les Coupes Brisées pour une Représentation Optimale

Pour montrer plusieurs détails non alignés sur un même dessin, le recours à un plan de coupe brisé est souvent nécessaire. Cette technique avancée permet de synthétiser l’information de manière efficace.

2.4. Application à de Petits Ouvrages de Génie Civil

La mise en pratique de ces concepts se fera sur des exemples concrets, tels que le dessin en coupe d’une chambre de visite, d’un avaloir ou d’une chambre à sable.

Chapitre 3 : La Perspective : Représenter le Volume

La perspective permet de donner une illusion de profondeur et de volume sur une surface plane. Ce chapitre enseigne les règles de construction des perspectives les plus courantes en dessin technique.

3.1. Le Principe de la Perspective Cavalière

Facile et rapide à exécuter, la perspective cavalière est une méthode de représentation simple. Ses règles de construction, notamment l’angle des fuyantes et le coefficient de réduction, seront étudiées en détail.

3.2. La Rigueur de la Perspective Isométrique

Plus réaliste que la perspective cavalière, la perspective isométrique conserve les proportions et les angles. Sa construction rigoureuse en fait un outil de choix pour la représentation technique de volumes.

3.3. La Perspective d’Aspect (frontale et d’angle)

Une introduction aux principes de la perspective conique (dite « d’aspect ») est proposée, en abordant la vue frontale (à un point de fuite) et la vue d’angle (à deux points de fuite) pour le dessin de bâtiments.

3.4. Application au Dessin de Formes Architecturales

Les différentes techniques de perspective seront appliquées à la représentation de formes typiques de l’architecture : arcades, toitures pyramidales et escaliers.

Chapitre 4 : Les Ombres Portées : Donner du Réalisme

Ajouter les ombres à un dessin en plan, en coupe ou en perspective permet d’en améliorer considérablement la lecture des volumes et des reliefs. Ce chapitre initie aux principes de base de la construction des ombres.

4.1. Principes de la Construction des Ombres Solaires

L’étude se concentrera sur une source lumineuse conventionnelle (solaire, à l’infini), avec des rayons parallèles inclinés à 45°, pour simplifier la construction géométrique.

4.2. Construction de l’Ombre d’un Point et d’une Ligne

La construction de toute ombre complexe se ramène à la détermination de l’ombre de ses points et lignes caractéristiques. Ces constructions géométriques de base seront la première étape de l’apprentissage.

4.3. Ombre Portée d’un Volume Simple

Après la maîtrise des éléments de base, l’élève apprendra à construire l’ombre portée d’un volume simple (prisme, cylindre) sur les plans de projection ou sur d’autres volumes.

4.4. Application à la Mise en Valeur d’une Façade

L’objectif final de cette technique est de l’appliquer au dessin de façade pour en accentuer les reliefs (balcons, corniches) et en faciliter la compréhension volumétrique.

Partie II : Le Dessin Appliqué aux Éléments du Gros Œuvre

Fort des techniques de représentation avancées, l’élève va maintenant les appliquer au cœur de son futur métier : le dessin des différents éléments qui constituent la structure et l’enveloppe d’un bâtiment, en suivant la logique constructive, depuis les fondations jusqu’aux escaliers.

Chapitre 5 : Le Dessin des Fondations

Le plan de fondation est le premier document graphique produit pour l’exécution. Sa clarté et sa précision sont donc primordiales pour le bon démarrage du chantier.

5.1. La Lecture du Plan du Rez-de-Chaussée

Pour dessiner les fondations, il faut d’abord savoir interpréter le plan du premier niveau afin d’y identifier tous les éléments porteurs (murs, poteaux) qui devront être fondés.

5.2. La Représentation Graphique des Fondations

L’apprentissage des conventions de dessin pour les différents types de fondations (semelles filantes, semelles isolées, radiers) est l’objet de cette section.

5.3. La Cotation Spécifique au Plan de Fondation

Un plan de fondation possède ses propres règles de cotation : cotation des largeurs de fouilles, des axes des murs et poteaux, et indication des niveaux (fond de fouille, arase).

5.4. Projet d’Application : Le Plan de Fondation d’un Pavillon

En guise de synthèse, l’élève devra réaliser, à partir du plan d’un pavillon simple, le plan complet de ses fondations, coté et prêt pour l’implantation sur un terrain à Kananga.

Chapitre 6 : Le Dessin des Murs et des Structures Verticales

Ce chapitre se concentre sur la représentation des éléments qui s’élèvent sur les fondations pour former l’ossature et l’enveloppe du bâtiment.

6.1. La Représentation des Murs en Plan et en Coupe

Maîtriser le dessin d’un mur avec son épaisseur exacte et ses éventuelles réservations est une compétence de base. La représentation différenciée selon les matériaux sera abordée.

6.2. La Différenciation Graphique des Murs et Cloisons

Un bon plan doit permettre de distinguer au premier coup d’œil un mur porteur structurel d’une simple cloison de distribution, par des conventions d’épaisseur de trait ou de hachurage.

6.3. Le Dessin des Poteaux et des Chaînages

La représentation des éléments de l’ossature en béton armé (poteaux, chaînages horizontaux et verticaux) est introduite, en insistant sur leur positionnement précis dans la structure.

6.4. Les Détails de Jonction Mur-Fondation

Pour assurer une bonne compréhension de la construction, des dessins de détails à plus grande échelle sont nécessaires. La jonction entre la fondation et le mur d’élévation sera le premier détail étudié.

Chapitre 7 : Le Dessin des Planchers

Les planchers séparent les niveaux et constituent les surfaces utiles du bâtiment. Leur dessin doit en spécifier la nature, la composition et le mode de construction.

7.1. La Représentation en Plan des Planchers

Un plan de plancher doit indiquer le sens de portée des éléments structurels, la position des trémies (ouvertures pour escaliers, gaines) et la nature des matériaux.

7.2. Le Dessin de la Composition d’un Plancher en Coupe

La vue en coupe est indispensable pour montrer l’empilement des différentes couches qui composent un plancher fini (dalle, isolant, chape, revêtement de sol).

7.3. Le Calepinage des Éléments Préfabriqués

Pour les planchers à poutrelles et entrevous, très courants en RDC, un plan de pose (calepinage) est nécessaire. Il précise le positionnement exact de chaque élément préfabriqué.

7.4. L’Établissement d’un Bordereau de Commande

À partir du plan de calepinage, l’élève apprendra à établir un bordereau quantitatif, un document essentiel pour la commande des poutrelles et des entrevous auprès des fournisseurs.

Chapitre 8 : Le Dessin des Escaliers

Ouvrage technique complexe, l’escalier requiert un dessin particulièrement soigné pour garantir son confort, sa sécurité et sa faisabilité.

8.1. Les Règles de Conception d’un Escalier

Avant de dessiner, il faut savoir concevoir. Cette section revoit les règles de dimensionnement (hauteur de marche, giron, échappée) qui garantissent un escalier confortable et sûr.

8.2. Le Dessin en Plan et en Coupe d’un Escalier Droit

La représentation complète d’un escalier droit est abordée, incluant sa vue en plan avec la ligne de foulée et sa vue en coupe montrant la paillasse et les marches.

8.3. Les Méthodes de Balancement d’un Escalier Tournant

Pour les escaliers qui tournent sans palier, le dessin des marches dans les quartiers tournants (le balancement) fait appel à des méthodes de construction géométrique spécifiques qui seront ici enseignées.

8.4. Introduction au Dessin d’un Escalier en Colimaçon

Une présentation des principes de conception et de dessin d’un escalier hélicoïdal (en colimaçon) est proposée, en se concentrant sur sa représentation en plan.

Partie III : Le Dessin de la Couverture et Synthèse

Cette dernière partie achève l’étude de l’enveloppe du bâtiment avec les toitures, avant de proposer des chapitres de synthèse visant à consolider les compétences de l’élève en dessin de détails et en lecture de dossiers complets, pour aboutir à un projet final intégrateur.

Chapitre 9 : Le Dessin des Toitures et des Charpentes

La toiture est la cinquième façade du bâtiment, celle qui le protège des intempéries. Son dessin doit définir sa forme, sa pente et son système d’évacuation des eaux.

9.1. La Représentation des Pentes et des Formes de Toitures

L’élève apprendra à représenter les différentes formes de toits (à un, deux ou quatre versants) et à indiquer les pentes, un élément crucial pour l’étanchéité, surtout dans les zones à forte pluviométrie comme la Tshopo. 🌧️

9.2. Le Dessin du Plan de Toiture

La méthode pour dessiner le plan de toiture à partir du plan du dernier niveau est détaillée, en construisant géométriquement les lignes de rencontre des versants (arêtiers, noues, faîtages).

9.3. La Représentation des Éléments de Charpente Simple

Une introduction au dessin de la structure portante de la toiture est proposée, en montrant comment représenter les fermes, les pannes et les chevrons d’une charpente en bois simple.

9.4. Les Systèmes d’Évacuation des Eaux Pluviales

Un dessin de toiture est incomplet sans la représentation des chéneaux et des tuyaux de descente. Leur positionnement et leur dimensionnement font partie intégrante de la conception.

Chapitre 10 : Projet de Synthèse : Le Pavillon d’Habitation

Ce chapitre final est un projet intégrateur qui demande à l’élève de mobiliser toutes les compétences de l’année pour réaliser le dossier graphique complet d’une petite maison d’habitation.

10.1. L’Analyse du Programme et l’Esquisse

À partir d’un programme simple (nombre de pièces, surfaces), l’élève devra d’abord proposer une organisation spatiale sous forme d’esquisses à main levée.

10.2. La Production des Plans au 1/50

La phase principale du projet consistera à dessiner à l’encre et à l’échelle 1/50 l’ensemble des plans du pavillon : plan de fondation, plan du rez-de-chaussée et plan de toiture.

10.3. La Réalisation d’une Coupe et d’une Façade

Pour compléter la description du projet, l’élève devra réaliser au moins une coupe significative (montrant la structure des planchers et de la toiture) et une façade principale.

10.4. L’Assemblage du Dossier Graphique Final

La dernière étape consistera à assembler de manière professionnelle l’ensemble des dessins produits, avec des cartouches correctement remplis et une mise en page soignée, pour constituer un véritable dossier de plans.

Annexes

Catalogue des Hachures Normalisées

Un tableau visuel récapitulera les hachures conventionnelles pour les principaux matériaux de construction (béton, brique, bois, isolant, etc.), servant de référence rapide.

Bibliothèque de Symboles Architecturaux

Des fiches présenteront les symboles graphiques normalisés pour les portes, les fenêtres, les appareils sanitaires et les équipements techniques, afin d’uniformiser les représentations.

Aide-mémoire sur les Perspectives

Un guide synthétique rappellera les étapes de construction pour les perspectives cavalière et isométrique, avec des exemples illustrés pour les formes de base.

Check-list de Contrôle d’un Dossier de Plans

Une liste de points à vérifier sera proposée pour guider l’élève dans l’auto-évaluation de son projet final, couvrant la cohérence entre les vues, la complétude de la cotation et le respect des normes graphiques. ✅